Buscar

BlinkEdTech

Tendencias, noticias y casos prácticos de tecnología aplicada a la educación

Categoría

Educación y tecnología

10 mitos sobre los profesores que deberíamos desterrar (parte II)

Redacción BlinkEdTech

A pesar de ser una de las profesiones más relevantes en toda sociedad, la docencia se ve sometida a muchos mitos. Sin embargo, son muchas las evidencias que los desmontan.

Leer artículo

10 mitos sobre los profesores que deberíamos desterrar (parte I)

Redacción BlinkEdTech

La docencia es una de las profesiones más importantes en nuestra sociedad moderna. En abstracto, este concepto no es disputado por nadie; pero a pesar de ello, los profesores suelen ser objeto de múltiples quejas y acusaciones de privilegio, sirven a menudo como arma arrojadiza en el contexto político y son utilizados como excusa para los fallos de un sistema educativo del cual son apenas una parte – aunque basilar – del engranaje.

Un buen profesor puede ser la diferencia entre la asimilación o no de los conocimientos impartidos

Si bien es verdad que en la última encuesta del Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) los profesores fueron apuntados como los más respetados entre los españoles solo por detrás de médicos y enfermeros, también es verdad que 6 de cada 10 encuestados creen que los profesores se encuentran desmotivados, ya sea por la larga crisis económica, los recortes o la falta de disciplina de los alumnos en el aula.

Muchos mitos sobre la profesión perduran a pesar de las evidencias en su contra. Desterramos algunos de ellos:

Ir al artículo

6 artículos para debatir sobre Educación

Redacción BlinkEdTech

1/ Los cuatro estilos de aprendizaje o el por qué algunos leen los manuales y otros no

“En 1984 un profesor universitario, David Kolb, descubrió que los adultos tenemos distintas maneras de aprender que dependen de cómo percibamos la realidad y de cómo la procesemos. Hay personas que captan la realidad fundamentalmente a través de la experiencia y otros, creando teorías. Los primeros son más empáticos y tienden a hacer varias tareas al mismo tiempo (multiplicidad).”.

Ver artículos

5 razones para integrar realidad aumentada en tus clases

Redacción BlinkEdTech

La realidad aumentada (RA) fue uno de los fenómenos sorprendentes del año pasado, ya sea por vía del entretenimiento o por su subsecuente y rápida adaptación al trabajo en el aula de la mano de cientos de profesores que todavía desconocían su potencial. Aunque la tecnología siga teniendo detractores y generando escepticismo, es una de las tendencias que marcarán el sector EdTech en 2017. Repasamos 5 razones por las que la RA puede aportar beneficios a tus clases. Leer más

#BlinkRecuerda

Los alumnos, desde la infancia, entienden la tecnología “como herramienta de consumo, pero no como herramienta de creación”.

aprender-programacion-colegio

Ir al artículo completo

We’re hiring! BlinkLearning seeks International Business Development Manager

 Blinklearning is a technology start-up which specializes in the development of digital solutions to personalized education.  We are currently present in 42 countries and work with more than 50 publishers. In 2015 Blinklearning was included in Forbes USA’s list of 10 essential companies in technology and education worldwide.

Interested in joining the team? Learn More

¿Cómo impactará el Internet de las cosas en la Educación?

Por Redacción BlinkEdTech

Hace años que venimos oyendo hablar del Internet de las Cosas (IoT, por sus siglas en inglés) como algo que cambiaría nuestro día a día de forma significativa.

¿Cómo se producirá este cambio? La conexión a Internet  de las numerosas herramientas y dispositivos que utilizamos a diario (desde el móvil a la TV, el coche o incluso la nevera) revolucionará cómo utilizamos dichos objetos. En algunos casos este anunciado cambio ya se ha producido, pero la transformación ha ido a un ritmo más lento de lo esperado.

El futuro del aprendizaje pasará necesariamente por la integración de la tecnología en el aula

¿Qué significa y qué puede aportar el IoT a la educación?

“Hace tiempo que el aprendizaje informal es más importante que el formal” — Yo Soy Tu Profe

“En el año 2014, durante los fines de semana, con Pablo y Jorge hice un robot (bueno lo hicieron ellos). Pablo se encargaba de las líneas de programación que controlaba el robot (5040 líneas) y Jorge de la electrónica del mismo. Un día le pregunté a Pablo: ¿Cuántos lenguajes de programación dominas? Su respuesta me dejó boquiabierto, nueve, pero más aún al enterarme de que los había aprendido en YouTube. Lo más curioso es que con Jorge sucedía lo mismo. Casi todo lo que sabía de electrónica lo aprendió de forma autodidacta en internet”.

Ver más

¿Qué tendencias marcarán la tecnología educativa en 2017?

Por Redacción BlinkEdTech

2016 fue un año de crecimiento moderado en el sector EdTech a nivel global pero analistas del mercado predicen un alza significativo para el próximo año y un crecimiento anual constante de cerca de 20% hasta 2020. Repasamos las principales tendencias que deberán marcar la industria en 2017. ¿Qué nos deparará 2017 en Educación y Tecnología?

Blog de WordPress.com. Tema: Baskerville por Anders Noren.

Subir ↑