Buscar

BlinkEdTech

Tendencias, noticias y casos prácticos de tecnología aplicada a la educación

Categoría

Profesores TIC

10 canales de Youtube creados por profesores que no te puedes perder

Redacción BlinkEdTech

Las redes sociales (RRSS) son cada día más utilizadas por los docentes como forma de comunicarse con sus alumnos y otros educadores, pero también como herramienta de enseñanza de pleno derecho. Ya sea como complemento al trabajo realizado en el aula o como forma de llegar a estudiantes que no pueden estar presencialmente en clase, las redes sociales demuestran un gran potencial educativo.

De las diferentes RRSS disponibles a día de hoy, YouTube es probablemente la más eficaz para este propósito. Os dejamos 10 excelentes canales creados por profesores. Ver canales

#StarWarsDocente: la Fuerza de la Educación

Star Wars en clave educativa, o la Educación en clave interespacial. Y todo ello con mucho humor. El pasado 3 de enero, el divertido y original #StarWarsDocente fue trending topic en Twitter. Os dejamos una selección de nuestros tweets favoritos. ¿Compartes los tuyos?

#StarWarsDocente Ir a los mejores tweets de #StarWarsDocente

Redacción BlinkEdTech

Stéphanie Loriente Caux

Ir al artículo completo

David Calle (Unicoos), nominado a los Global Teacher Prize 2017

Por Redacción BlinkEdTech

Top 100 Innovaciones Educativas de Fundación Telefónica en 2014, canal con mayor impacto social de acuerdo con Google en 2015, Youtuber del año en los premios Bitácoras 2016 y ahora, nominado al Global Teacher Prize 2017, conocido también como el Premio Nobel de la Educación.

La historia de la Academia Virtual Unicoos comienza hace 5 años, cuando David Calle, ingeniero de Telecomunicaciones que acababa de perder su trabajo, decidió regresar a una labor que conocía bien: la de profesor particular.

¿Cómo empezó Unicoos?

8 errores al implementar proyectos digitales en el aula

Por redacción BlinkEdTech

Los proyectos digitales en el aula empezaron implementándose hace más de 10 años, primero como experimentos piloto, y, luego, en mayor escala. Sin embargo, todo este proceso ha supuesto un aprendizaje complejo para profesores, colegios y desarrolladores de tecnología, y así se fue formando una hoja de ruta de amplio consenso sobre los principales retos a afrontar y los errores más comunes a evitar. Repasamos los principales. Leer más

“Adapto constantemente material para trabajar con el alumnado” (Parte II)

Compartimos la segunda parte de nuestra entrevista a Rosa Mª Pérez Grau, profesora de música para Educación Infantil y Primaria en el CEIP Gloria Fuertes de Sevilla, quien nos habla de cómo integra las TIC en su proyecto Aula de Música

Docente con 14 años de experiencia a sus espaldas, Rosa María es maestra diplomada en Educación Infantil y licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Sevilla, además de titulada en grado elemental del Conservatorio Superior de Música, Arte Dramático y Danza de Sevilla, en las especialidades de Ballet clásico y piano.


Leer primera parte


Ir a la entrevista

“Adapto constantemente material para trabajar con el alumnado” (Parte I)

BlinkEdTech entrevista a Rosa Mª Pérez Grau, profesora de música para Educación Infantil y Primaria en el CEIP Gloria Fuertes de Sevilla, quien nos habla de cómo integra las TIC en su proyecto Aula de Música

Docente con 14 años de experiencia a sus espaldas, Rosa María es maestra diplomada en Educación Infantil y licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Sevilla, además de titulada en grado elemental del Conservatorio Superior de Música, Arte Dramático y Danza de Sevilla, en las especialidades de Ballet clásico y piano.

Ir a la entrevista

Javier Cayetano: “eScholarium nos proporciona una forma de acercar la tecnología a los alumnos”

“Muchos profesores creamos nuestros propios contenidos. Esto hace posible personalizar más la enseñanza, adaptarla al contexto en el que impartimos las clases y adecuarla a nuestra manera de enseñar”.

Leer más

eScholarium cumple su 4ºcurso como referente internacional en integración de tecnología en escuelas públicas

Por comunicación de eScholarium.

– El proyecto, promovido por la comunidad autónoma de Extremadura, es pionero en España en la implantación de la tecnología en la educación.

– Más de 140.000 usuarios entre alumnos, profesores y familiares de escuelas públicas tienen acceso a la plataforma eScholarium este curso, a la que pueden acceder desde casa y en las aulas con tabletas, móviles y ordenadores.

– La plataforma se ha renovado tanto a nivel de imagen como incluyendo nuevas funcionalidades demandadas por los propios usuarios.

– Pearson, Blinklearning y Commons MS son las empresas encargadas de llevar a cabo el desarrollo del proyecto, que se ha convertido en modelo de integración de la tecnología en la educación

Leer más

Blog de WordPress.com. Tema: Baskerville por Anders Noren.

Subir ↑